Jornada Nacional de Formación Docente
Curso:
“La Educación Bolivariana”
Tema 1
TIC en educación
La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo Educativo, dependencia del Ministerio del Poder Popular para la Educación, adscrita al Viceministerio de Desarrollo Educativo, según Gaceta Oficial No. 38.660 del 10 de abril de 2007. Asume el tema de la Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, para la formación integral del ser social, solidario y productivo.
Marco jurídico
Enfoque pedagógico
Centros Tecnológicos
Formación docente en TIC
Contenidos y servicios educativos
Agenda
Ley Orgánica de Telecomunicaciones
Decreto 825
Decreto 3390
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación
Líneas Generales de Desarrollo Económico y Social
2007-2013
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Art. 108 y 110
Marco jurídico
Orientado al Ser Social, Solidario y Productivo
Uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la comunicación como factor para el desarrollo del país
Sistema Educativo
Bolivariano
de inclusión social
para la producción y productividad
de formación integral
de creación y creatividad
como centro del quehacer comunitario
de comunicación alternativa
como innovación pedagógica
Enfoque pedagógico
Constituyen un medio de aprendizaje que permite el desarrollo de estrategias, actividades, contenidos y
recursos didácticos
Fomentan la participación protagónica del estudiante
Coadyuvan en el desarrollo de proyectos pedagógicos basado en el principio de integración
Promueven la cooperación, reciprocidad y corresponsabilidad
entre los Estudiantes Docentes y Comunidad
Potencian el aprendizaje significativo y contextualizado
Atención integral del individuo
Facilita la inclusión de ciudadanas y ciudadanos a entornos basados en TIC
Impulsan la investigación desde la praxi pedagógica
Facilitan la construcción colectiva del conocimiento
Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo de competencias y el fomento de valores sociales y humanos
Enfoque pedagógico
Experiencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
La interacción con recursos multimedia, hipermedia, base de datos, softwares y herramientas de comunicación, donde se realizan tareas tales como buscar, procesar e intercambiar información, elaborar y publicar trabajos, así como usar sistemas de aprendizaje (tutoriales, simuladores, ejercitadores, juegos didácticos, cursos a distancia, entre otros).
- El intercambio y la reflexión grupal sobre contenidos presentados a través de medios audiovisuales, televisivos o sitios Web.
CBIT
El proyecto Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) crea aulas multimedia como espacios educativos para:
ACTUALMENTE SE CUENTA CON 1000 CBIT EN TODO EL PAÍS
Centros tecnológicos
Articular los esfuerzos de Docentes, Instituciones educativas y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento para impulsar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje con la finalidad de elevar la calidad de la praxis pedagógica.
ACTUALMENTE SE HAN SUMADO 15 INSTITUCIONES A LA RED
Renadit
Formación docente en TIC
http://www.portaleducativo.edu.ve/
http://renadit.me.gob.ve/
http://sagabit.me.gob.ve/
Sagabit
Portal Renadit
Portal Educativo Nacional
Contenidos y servicios
Multimedias
Contenidos y servicios
Metodología para la producción de software educativos.
Orientaciones Generales para la Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Proyectos Educativos.
Guía del Docente.
Herramienta de Desarrollo de Soluciones Educativas Tecnológicas.
Herramienta Autor.
Revista Infobit.
Material de instrucción impreso y herramientas
Contenidos y servicios
Acciones para abordar el plan de “Uso educativo de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC)”,
desde los estados
Plan de formación en TIC
La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo Educativo, según las atribuciones que le compete el Decreto Presidencial Nº 5.287, publicado en la Gaceta Oficial Nº 38.660, del 11 de abril de 2007, en el artículo 16, literal 7, le compete:
“Desarrollar planes de formación permanente a docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los subsistemas que conforman al sistema educativo bolivariano”
Plan de formación en TIC
Objetivo
Aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Fases
Uso Educativo de las TIC
Plan de formación en TIC
Total fase 1
Unidad I: Procesador de texto
Unidad II: Gestor de presentaciones electrónicas
Unidad III: Hoja de cálculo
18 Hrs
Módulo III. Iniciación al uso de las herramientas ofimáticas bajo ambiente Linux
Unidad II: Introducción al sistema operativo
3
6 Hrs
Unidad I: Introducción a la computación
Módulo II. Iniciación en el uso del computador (Ambiente Linux)
1/2
4 Hrs
Unidad I: Fundamentación de las TIC
Unidad II: Las TIC en la educación
Módulo I. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
1
Plan de formación en TIC
Unidad I: Uso educativo de las TIC
Módulo VII. Uso educativo de las TIC
3
24 Hrs
Unidad I: Conociendo el software educativo
Unidad II: Estrategia de uso del software educativo
Módulo V. Uso pedagógico de los softwares educativos para el docente
1
8 Hrs
Unidad I: Orientaciones generales
Unidad II: Usos de las TIC en las fases de un proyecto
Módulo VI. Planificación de una sesión de clases en un centro tecnológico
Total fase 2
Unidad I: Internet
Unidad II: Servicios
Módulo IV. Iniciación al Internet y servicios básicos
Plan de formación en TIC
Unidad I: Metodología para el desarrollo de Actividades de Aprendizaje Computarizadas (AAC)
Unidad II: Metodología para el desarrollo de estrategias basadas en la Web
Unidad III: Metodología para el desarrollo de micros de radio educativos
Unidad IV: Metodología para el desarrollo de vídeos digitales educativos
Unidad V: Metodología para el desarrollo de softwares educativos
Módulo XI. Metodología para el desarrollo de soluciones educativas basadas en las TIC
Total fase 3
Unidad I: Diseño instruccional
Unidad II: Interfaz para soluciones educativas basadas
Módulo VIII. Tecnología instruccional
Centros tecnológicos
UMIEB
Unidad Móvil Integral de Educación Bolivariana
Centro de Gestión Parroquial
“Ser maestro... es una responsabilidad grande y quien la asuma ha de tener pleno conocimiento de la contribución que debe prestar, para que los hombres alcancen mayor conciencia de la misión que cumplen en el mundo, con el fin de que los mecanismos que desaten no rompan el proceso solidario de la vida y para que la ciencia trabaje para el hombre y no contra el hombre, a fin de que la técnica se humanice”.
Luis B. Prieto, 1984.
Prof. Adán Chávez
Ministro del Poder Popular para la Educación
Profa. Gisela Toro
Viceministra de Desarrollo Educativo
Profa. Francy González
Directora General de Tecnología de la Información para el Desarrolo Educativo
